Gamificação é um daqueles termos que passam a integrar o vocabulário dos educadores, mas que ainda não fazem sentido para uma expressiva parcela da sociedade atual. Grosso modo, estamos falando de um processo de introdução de mecânicas de jogo nas mais diversas ações cotidianas, de modo que sejamos capazes de extrair motivação e prazer na realização das mais diversas tarefas.
Em razão desse modelo motivacional, é natural que educadores procurem nesse contexto formas de ação para estimular o aprendizado a partir da gamificação. Não faltam informações na rede para ajudar o iniciante no tema a melhor conhecer as premissas da gamificação, mas uma obra recente reúne textos de vários profissionais brasileiros que analisam ou apresentam boas experiências com o recurso.
O livro Gamificação na Educação, organizado por Patricia Beiging e Raul Inácio Busarello, elaborado em 2014, está disponível para download gratuito em formato PDF e pode ser bastante esclarecedor para a compreensão do significado e uso da gamificação como plataforma educacional.
Informações como design motivacional no processo de gamificação para escolas, a teoria do Flow, que parametriza estímulo de progressão e níveis de dificuldade, e modelos de interface para aprendzagem gamificada estão entre os textos apresentados no livro.
A obra está disponível na rede sob licença Creative Commons, que permite livre compartilhamento com os devidos créditos aos responsáveis pela criação.
Para efetuar o download basta acessar o site da Divisão de Bibliotecas e Documentação, da PUC-Rio, através desse link.
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** Este texto não reflete, necessariamente, a opinião do Portal UAI.